Primer Encuentro de Atención Temprana

El día 15 de abril se realizó el Primer Encuentro de Atención Temprana, organizado por Fundación APA, en colaboración con la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI). El objetivo de esta actividad fue promover la inclusión y participación efectiva de niños y niñas con discapacidad en la educación inicial, con prácticas enmarcadas desde la atención temprana y relevando el rol activo de las familias en el proceso

Este esperado evento se desarrolló en el Auditorio de la Universidad Nacional Andrés Bello (UNAB) en Bellavista y contó con la presencia de más de 150 asistentes, en su mayoría equipos educativos de jardines infantiles de JUNJI de diferentes comunas, representantes de la academia y la sociedad civil.

En representación de la Junta Nacional de Jardines Infantiles, estuvieron presentes Ana María Cabezas, Sub – Directora de Calidad Educativa y Nancy Pereira, encargada de Formación Continua e Innovación Pedagógica. Fundación APA estuvo representada por su Presidente, Jorge Apablaza H. y por todo su equipo ejecutivo, y por Universidad Andrés Bello estuvo presente Geraldine Jara, directora de la Carrera de Pedagogía en Educación Parvularia de esta casa de estudios. También se contó con la participación de Fundación Down Up, representada por su Directora Ejecutiva, Carolina Gallardo, su equipo y las familias monitoras.

La jornada estuvo marcada por entusiastas presentaciones de los equipos educativos de algunos jardines JUNJI y por expertos en temas de Atención Temprana, las cuales destacamos a continuación:

– «Atención temprana en el entorno educativo. Trabajo colaborativo entre familias y equipo”, presentado por Mónica Apablaza, educadora de párvulos y magister en atención temprana, encargada de Formación y Políticas públicas de Fundación APA.

– María de los Ángeles Márquez, educadora de párvulos y directora del Jardín Infantil “Concha y Toro” de Puente Alto, junto a las docentes Paulina Mosquera y Patricia Catalán, compartieron su experiencia de inclusión. 

-«Inclusión de niños y niñas con discapacidad en la educación inicial”, con María de los Ángeles Poblete, Profesora Diferencial e integrante del Equipo de Apoyo Profesional itinerante para la Diversidad EAPID, de JUNJI, y Carla Luna,Terapeuta Ocupacional.

-Javiera Armijo, educadora de párvulos y Jenifer Melin, técnico en atención de párvulos del Jardín Infantil “El Poeta”, quienes presentaron su práctica educativa. 

– “Redes que acompañan: Fundación Down Up y jardines infantiles trabajando en alianza”, por Carolina Gallardo, Directora Ejecutiva y Paola Videla, coordinadora del programa de bienvenida y voluntariado. 

Para Jorge Apablaza, Presidente de Fundación APA, la actividad cumplió ampliamente con su objetivo y fue inspiradora para todos los asistentes: “me voy muy contento, porque compartimos con las personas que están en las aulas y también con quienes saben de este tema. Me encontré con gente apasionada por hacer algo más, y también con la sensación de que quedó latente la importancia de hacer y construir puentes y alianzas, que redunden en el mejor beneficio de los niños pequeños con alguna discapacidad.”